Jan Boelmann, M.Ed.

Literarisches Lernen mit Computerspielen im Deutschunterricht


Ruhr-Universität BochumJan Boelmann
Universitätsstraße 150
Germanistisches Institut
Lehrstuhl für Literaturwissenschaften
(Didaktik für Germanistik)
GB 4/144
44801 Bochum

Jan.Boelmann[ät]rub.de
0234-32-22569
http://www.rub.de/lidi
http://www.janboelmann.de

Doktorvater: Prof. Dr. Gerhard Rupp

Kurzfassung des Promotionsvorhabens

Seit August 2008 gelten Computerspiele offiziell als Kulturgut. Doch bereits vor der Aufnahme des Bundesverbands der Entwickler von Computerspielen GAME in den Deutschen Kulturrat waren Computerspiele ein fester Bestandteil der Lebenswelt von Schülern. Dessen ungeachtet finden Computerspiele nur selten Eingang in den schulischen Unterricht. Anders als Lernsoftware, die bereits vielerorts eingesetzt wird, beschränken aktuelle didaktische Konzepte Computerspiele auf ihre motivationalen Potentiale.

Im Zentrum meiner Dissertation stehen Computerspiele als Medien literarischen Lernens. Sie werden als narrative Medien verstanden, an denen literarisches Lernen vollzogen werden kann, bzw. mit denen es möglich und sinnvoll ist, Teilkompetenzen literarischen Lernens zu fördern.

Ziel der Arbeit ist es, die in Computerspielen enthaltenen literarischen Lernpotenziale herauszuarbeiten, für den Deutschunterricht im Rahmen einer integrierten Medienerziehung nutzbar zu machen und die Wirkung dieses Konzeptes mittels qualitativ-empirischer Verfahren anhand von Schülerlernprozessen nachzuweisen.

Veröffentlichungen (Auswahl)

  • Rupp, Gerhard; Boelmann, Jan (2006): Literaturdidaktik heute – Positionen und Probleme. In: Orbis Linguarum, H. 30, S. 279-294.
  • Rupp, Gerhard; Boelmann, Jan (2007): Desiderata der empirischen Literaturdidaktik. In: Gailberger, Steffen; Willenberg, Heiner (Hg.): Wissen und Kompetenz. Entwicklungslinien und Kontinuitäten in Deutschdidaktik und Deutschunterricht ; Heiner Willenberg zum 65. Geburtstag gewidmet. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, S. 136-148.
  • Boelmann, Jan (2009): Leseforschung. In: Schneider, Jost (Hg.): Methodengeschichte der Germanistik. Berlin, New York: DeGruyter, S. 309-322.
  • Boelmann, Jan (2010): Narrative Computerspiele als Gegenstand des Literaturunterrichts – Computerspielbasiertes literarisches Lernen mit dem Adventure-Spiel Ceville. In: Rupp, Gerhard & Boelmann, Jan & Frickel, Daniela: Aspekte literarischen Lernens. Junge Forschung in der Deutschdidaktik. Münster, Berlin. S.61-76.
  • Boelmann, Jan (2010): Pop statt Maloche – Versuch einer Standortbestimmung des neuen Ruhrgebietsromans. In: Palm, Hanneliese; Rupp, Gerhard: Literaturwunder Ruhr. Dortmund. S.125-142.

Die vollständige Literaturliste finden Sie hier.